为落实学校年度教学工作部署，进一步规范教学管理流程、强化师资队伍专业能力建设，藏医药基础教研室与天文历算教研室于2025年9月16日下午联合开展教研活动，两教研室全体教师参会，活动以“教学优化实践与师资团队建设”为核心，明确当前工作重点与后续发展方向。

在教研活动中，藏医药基础教研室次仁副主任首先就课程教案修订工作作出详细部署，要求全体教师严格对照学校《2025版教案编写规范及模板》推进修订，确保教案内容完整、逻辑连贯且重难点突出，为课堂教学质量筑牢基础，同时明确首轮修订完成时间。针对教学形式优化，会议提出要进一步提升课堂互动性与教学效率，鼓励教师主动学习“学习通”“智慧树”等线上教学平台操作，推动数字化工具与线下理论教学、实践教学深度融合，教研室也将在10月前组织专项操作培训，为教师运用数字化工具提供支持。

考虑到两名新入职教师的融入与成长需求，两教研室还联合开展“岗位认知与发展”专题讲解，通过介绍学科研究方向、师资结构、年度工作规划及日常教学管理制度，帮助新教师快速熟悉工作环境、融入团队。结合藏医药学科鲜明的实践属性，会议进一步建议新教师定期参与临床一线实践，明确每月实践次数不少于2次，助力其在实操中积累经验、夯实专业基础，加速成长为兼具理论素养与实践能力的“双优型”教学骨干。

后续，两教研室将持续推进本次活动要求的落实：一方面跟踪教案修订进度，并按计划进度组织交叉审核，确保修订内容符合规范；另一方面落实线上教学平台培训，同步收集教师使用中的问题并提供针对性技术支持。此外，还将建立新教师实践跟踪机制，每月开展1次成长交流，通过多维度举措，切实推动教学质量与师资水平。

来源：德庆卓嘎（基础部）

编辑：李晔         

审核：张雪、米珍、董文杰